Nauka zaczyna się od eksperymentu
Budujemy, mierzymy i odkrywamy niewidzialny świat cząstek.
Czym jest MAZE-LAB?
MAZE-LAB Łódź: Cząstki, Miony, Edukacja to projekt edukacyjno-naukowy, w którym uczniowie poznają fizykę cząstek poprzez samodzielne eksperymentowanie. Uczestnicy budują i testują urządzenia, pracują z detektorami oraz analizują rzeczywiste dane pomiarowe. Projekt łączy fizykę, elektronikę i programowanie, pokazując, że prawdziwe badania naukowe mogą rozpocząć się już
w szkolnej pracowni.
Jak działamy?
Od obserwacji do własnego eksperymentu
Uczestnicy projektu nie tylko poznają zjawiska fizyczne, lecz także samodzielnie budują i testują urządzenia. Podczas zajęć pracują z detektorami cząstek, komorami mgłowymi, mikrokontrolerami, modelami akceleratorów oraz mikroskopem elektronowym.
Ważnym elementem projektu jest analiza autentycznych danych naukowych. Dzięki temu uczniowie mogą poczuć się jak członkowie zespołu badawczego: tworzą wykresy, porównują wyniki, szukają zależności i wyciągają własne wnioski.
Nauka poprzez działanie
Projekt rozwija ciekawość, samodzielność i umiejętność współpracy. Pokazuje również, że fizyka, informatyka i elektronika wzajemnie się uzupełniają, a wiedza zdobywana w szkole może służyć do rozwiązywania rzeczywistych problemów badawczych.
Poziom zajęć jest dostosowywany do wieku uczestników — od uczniów szkół podstawowych po młodzież szkół ponadpodstawowych.
Projekt o zasięgu ogólnopolskim
MAZE-LAB łączy uczniów, nauczycieli, naukowców i instytucje edukacyjne. Jego działania nie ograniczają się wyłącznie do Łodzi i regionu w projekcie mogą uczestniczyć również szkoły z innych części Polski.
Chcemy pokazać młodym ludziom, że nowoczesna nauka jest dostępna, inspirująca i może rozpocząć się w szkolnej pracowni.
Dla kogo?
Projekt jest skierowany do uczniów szkół podstawowych i ponadpodstawowych oraz nauczycieli poszukujących praktycznych sposobów rozwijania zainteresowania naukami ścisłymi. Poziom zajęć dostosowujemy do wieku, wiedzy i możliwości uczestników.
Szkoły podstawowe
Uczniowie poznają świat cząstek poprzez doświadczenia, obserwacje i samodzielne budowanie urządzeń. Tworzą model akceleratora, składają układy elektroniczne i obserwują ślady cząstek w komorze mgłowej. W klasach VII–VIII zajęcia zostają rozszerzone o wykorzystanie Arduino jako przykładu urządzenia, które może sterować zadaniami.
Szkoły ponadpodstawowe
Młodzież buduje i pracuje z detektorami oraz autentycznymi danymi naukowymi, w tym wynikami eksperymentów prowadzonych w CERN. Uczestnicy tworzą wykresy, analizują wyniki i poznają metody wykorzystywane w rzeczywistych badaniach.
Zadanie pn. “MAZE – Lab Łódź: Cząstki, Miony, Edukacja” realizowane w ramach programu pn. “Odkrywcy” finansowane jest ze środków Ministerstwa Edukacji Narodowej